سيناريو الثانويه العامه

**الأحد 11 مايو 2008, 1:44 pm**

<table cellSpacing=0 cellPadding=0 width=185 align=left border=0><tr><td vAlign=top width=185> سيناريو الثانويه العامه Thanawia_tcm23-1079500

</TD></TR>
<tr><td vAlign=top align=middle height=30>فزروة الثانوية العامة تبحث عن حل
</TD></TR></TABLE>
القاهرة - محرر لينك - يفتتح الرئيس حسني مبارك الاحد المؤتمر القومي لتطوير التعليم الثانوي وسياسات القبول بالتعليم العالي الذي يختتم أعماله ‏الاثنين.
وقالت صحيفة الاهرام ان المؤتمر يهدف الي تطوير التعليم الثانوي بشقيه العام والفني في نسق متكامل يكسب الطلاب في هذه المرحلة العمرية المهارات والمعارف التي تمكنهم من التعليم المستمر والمواطنة المستنيرة واستخدام التكنولوجيا‏.‏
كما يبحث المؤتمر تطوير سياسات ونظم القبول بمؤسسات التعليم العالي بما يضمن المرونة والموضوعية ويحقق للطلاب قدراتهم واحتياجاتهم الحقيقية‏.‏
وقد اتفق عدد كبير من الخبراء خلال الجلسات النهائية للتحضير للمؤتمر يوم السبت علي ضرورة عودة الثانوية العامة الي سنة واحدة من فصلين لتخفيف العبء عن الاسرة المصرية والقضاء علي تغيب التلاميذ من المدارس في هذه المرحلة.
كما ابدوا تخوفهم من تطبيق نظام التقويم الشامل علي المرحلة الثانوية.
وطالبوا بضرورة التطبيق التدريجي لهذا النظام، حسبما ذكرت صحيفة الاخبار.
واتفق الخبراء علي بقاء مكتب التنسيق كشرط للقبوب بالجامعات بالاضافة الي عقد اختبارات قبول موضوعية تقيس قدرات وميول الطلاب عند الالتحاق بالكليات المختلفةعلى ان تكون اختبارات مقننة عن طريق الكمبيوتر وبنوك المعلومات لضمان الشفافية.
وقال الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم ان مرتكزات المؤتمر وتوجهات التطوير نبعت من حالة المجتمع والصناعة مع وجود نظام مرن يسمح بخروج وعودة للطلاب للتعليم مع تحديد متطلبات التعليم الفني والجامعي والعالي مع مراعاة البعد الاجتماعي والتدريس وعمليات التقويم والامتحانات‏.‏
وأشار الوزير الي أن المؤتمر يعتمد علي محاور ثلاثة تبدأ جلساتها الاحد والاثنين لتخرج بعد ذلك بتوصيات يتم وضعها في اطار التنفيذ الفوري‏ وأن المحور الأول يركز علي اعادة هيكلة التعليم الثانوي‏.‏
والمحور الثاني يركز علي تطوير سياسات التقويم التي ترتبط ارتباطا كاملا بالمحورالأول‏.
واشار الى أن المحور الثالث والخاص بتطوير سياسات القبول ومؤسسات التعليم العالي يهدف الي احداث المرونة وتعدد الفرص أمام الطالب مع ضمان تكافؤ الفرص بين أبناء الشعب‏.‏
وقال الدكتور هاني هلال وزير التعليم العالي إن هناك اتجاهات عامة للتطوير وهي متطلبات سوق العمل والتعليم العالي والنهوض بمستوي خريج التعليم الثانوي واعداده لسوق العمل مع مواصلة التعليم والمواطنة المستنيرة مع التخفيف عن كاهل الأسرة والطلاب‏.‏